Как нам лучше постигать науки…
22.04.2011
20.04.2011 /14:22/ В преддверии Дня чеченского языка хочется еще раз услышать что-нибудь приятное о будущем любимого инструмента общения. Поэтому обращаемся к знатокам, чей неустанный труд хранит и обогащает чеченский язык. Одним из таких тружеников является наш собеседник, заместитель главного редактора литературного журнала «Орга» Халим Бурчаев. Он также известен как литературный критик, переводчик и писатель.
Х. Бурчаев окончил филологический факультет Чечено-Ингушского государственного университета, работал преподавателем чеченского языка в Ялхой-Мохковской, Червленской школах, читал лекции в вузе, который окончил много лет назад. По его словам, проблем достаточно много, чтобы можно было их описать в короткой беседе. Халим Хасанович уверен, что в настоящее время состояние чеченского языка оставляет желать лучшего, в доработке нуждается и грамматика, и фонетика.
- До сих пор не издан орфографический словарь чеченского языка. Практически каждое печатное издание руководствуется собственным представлением синтаксиса и грамматики чеченского языка. Так нельзя, должны быть единые правила написания слов, использования их при составлении предложения, - говорит он.
На национальное отделение филологического факультета Чеченского государственного университета выпускники школ идут с большой неохотой, ощущается постоянный недобор абитуриентов. Даже те, кто поступает на этот факультет, скорее приходят за дипломом о высшем образовании, нежели чем за изучением богатства и красоты чеченского языка.
Трудно осуждать студентов, нежелающих становиться учителями и преподавать родной язык в школе. Даже с учетом 25-процентной надбавки за преподавание чеченского языка зарплата учителя остается маленькой.
- Язык нуждается в патриотическом отношении к себе, - уверен Х. Бурчаев. – Но патриотизм не может рождаться на голом месте, ему нужны условия. В первую очередь - внимание к языку со стороны руководства республики. Главой республики уже сделан шаг – утвержден День чеченского языка. Но мы все должны работать над развитием языка: и Академия наук ЧР, и Министерство образования республики, и творческая интеллигенция, благо Рамзан Кадыров готов всячески нам помогать.
Как отметил Х. Бурчаев, школьные учебники тоже нуждаются в срочной доработке, а детям необходимо предоставить возможность постигать науки на понятном им языке:
- Преподавание, по моему глубокому убеждению, в начальных классах должно вестись на чеченском языке. Ребенок приходит в первый класс, не зная ни одного русского слова, и учитель пытается научить его сложению и вычитанию на незнакомом ему языке, вместо того, чтобы учить языку, как инструменту познания азов математики. Многие школьники так и учатся с отставанием…
Халим Хасанович рассказал о том, как русская девушка, жительница ст. Червленная Марина Мишуточкина не только выучила чеченский язык в школе и сдала выпускной экзамен по нему на «пять», но и поступила на национальное отделение филологического факультета ЧГУ.
- Это свидетельство того, что многие преувеличивают, называя чеченский язык «тяжелым». Просто его в нашей жизни становится все меньше и меньше. Нет вывесок на чеченском языке на магазинах, салонах, на вокзалах, в аэропорту сообщения не дублируются на чеченском языке. А это, на мой взгляд, тоже важно.
Среди чеченцев, конечно, есть ученые, изобретатели, юристы, экономисты, но их станет несоизмеримо больше, когда учащиеся чеченских школ начнут постигать науки на родном языке.
